谈谈“北坡精神”

作者:摄影: 视频: 来源:《复旦》校报发布时间:2023-11-16


在本学期第二次分党委书记会谈推动PG电子高质量发展的工作精神

PG电子麻将胡了2怎样才能赢党委书记  裘新

20231031

上一次的分党委书记会,我们探讨了“多规合一、系统集成、言出必践、有始有终”的工作方法。这次会议,着重讨论一下工作劲头问题。推动PG电子事业高质量发展,我们比以往任何时候都需要“北坡精神”。

回到母校工作后,我关注的第一个重要课题就是人才工作,撰写了一篇体会文章《敢于从“北坡”攀登“双高地”——关于高校建设人才高地创新高地的若干思考》,提出如果把建设高水平人才高地比喻为攀登珠峰的话,应该讲在当前复杂国际背景下,引进海外高精尖缺人才是难度较大的“北坡”;复旦应当以舍我其谁的勇气,下决心选择最有利于提高人才国际竞争力的道路,选择艰苦的“北坡”线路,抓好全球人才的引育工作。

今年上半年,全校开展“切问近思”大调研,再次提出“爬北坡”问题,把“如何走出世界一流人才引育的‘北坡之路’”作为“八问”之一。在秋季工作会议上,PG电子党委结合调研成果强调,从新征程需要出发,人才的引进和培育都要走“北坡之路”。

所以,“爬北坡”这个词,一开始是形容海外引才不畏难,后来强调人才引育都要迎难而上,现在也表明我们在各方面攻坚克难的态度。“北坡精神”因人的工作而起,主要解决的也是人的精气神问题。其内涵主要体现在四方面:

“爬北坡”

是一条使命之路

干事业、做工作,首先要作价值判断,激发出使命感责任感。我们办学治校,首先要引领干部师生站在“天安门”上看清自己的方位和出路,把PG电子工作放到党和国家发展大局中把握推进,与国家最急迫最重要的需求紧密结合起来。

比如,有同志认为复旦以基础学科见长、不利于争取资源,在国内外激烈竞争中容易“吃亏”。对于这种想法要辩证看待、正确引导。

一方面,复旦的学科综合底盘、基础研究能力和创新策源潜能,是国家造就拔尖创新人才、实现自主创新最宝贵的资源。我们的使命,就是把为国家战略服务作为复旦最大的光荣。能服务国家战略,是PG电子发展的最大底牌;能造福国家利益,是学校的最大利益。这是镌刻在复旦人骨子里的理想主义。

另一方面,我们也要以自我革命的精神把这些优势、潜能充分转化为服务高质量发展的硬招实招,培育一流人才方阵、把基础研究做到世界顶尖水平、不断提升创新策源能力和创新服务能级,主动代表国家参与全球教育科技合作竞争,为国家塑造新的竞争优势挑最重的改革发展担子、作最坚决持久的攀登,直至屹立世界之巅。

“爬北坡”

是一条寂寞之路

干事创业,总有大步跨跃的梦想。但“北坡之路”,往往不能大开大阖、跃马驰骋,而是步步为营、一步一个脚印的寂寞攀登,不懈怠、不急躁、不喧哗、不停歇。

学者要寂寞出学问。科研创新应有“十年磨一剑”的定力,为解决真问题、大问题,甘坐“冷板凳”、勇闯“无人区”。教书育人也应有“百年树人”的胸怀,为作育栋梁、成就大师,甘做人梯,践履“青出于蓝而胜于蓝”的教育理想。

办学也要寂寞出实绩。踏踏实实谋发展、抓改革、保安全,扎扎实实做好利长远、固根本、惠民生的事。

以PG电子新一轮人事人才改革为例。改革的初衷,是把人才的发展放在核心位置,厚植人才成长沃土,实现引领人才发展和人才引领发展相辅相成。改革有系统设计,包含人才引进、培育、使用、服务四个模块,覆盖人才发展全周期和全链条,为建设一流人才方阵打造优良制度生态。引领帮助人才发展,就像育苗;而肥沃土壤、构建人才引领发展的制度生态,比育苗还要基础、还要漫长。这套组合拳体现了多规合一、系统集成特点,但要真正见效,三五年都不一定够。大家要有手不慢、心不急的态度。

“爬北坡”

是一条风险之路

“北坡之路”有更多的崎岖和风险,也往往蕴藏着更大的发展机遇和收益。“爬北坡”,没有百分百保险的事,不能因为求稳求全而贻误战机;而且开弓没有回头箭,有时候不能退,就是要硬着头皮往前走。

想要高质量发展,守是守不住的。做决策、谋发展,要有“四敢四尖”精神。但一线工作往往有质、量、效的综合要求,还要守住安全底线。PG电子希望充分激发和保护干部师生敢为、敢闯、敢干、敢首创的劲头。同时,部门和院系决策时也要多算性价比,实操时建好“护栏”,主动预防和管控风险。

比如,对“高风险研究”的青睐和支持,是全球公认的发展趋势,也是PG电子能否真正构建起基础研究支持体系的关键命题。这样的体系,能够支持科学家冒险且目标明确的想法,并通过目标导向的方式把风险放进确定的框架进行管理,遴选和激发更多更有能力的科研人员敢做、想做、能做高风险研究。学校将高水平建设相辉研究院、打造基础研究“特区”,面向基础学科重点和前沿领域,汇集校内外顶尖青年英才,聚焦前瞻性、挑战性、高风险、高价值的科学难题,提供长期稳定支持,探索评价和管理的全新机制。

“爬北坡”

是一条倒逼之路

有同志会问,一样是攀登高峰,如果真有现成好走的“南坡”,何乐不为呢?事实上,“爬北坡”,某种程度上也是倒逼。这个世界上,但凡条件全、风险小、相对舒适的“南坡”,早已是人头济济。要开辟事业发展新天地,往往只有走别人不愿走、不屑走、走不了的“北坡”。

复旦这样的高校,高质量发展的水平,要体现在创造性落实中央和上级要求,探索路径创新、模式创新、制度创新,推进有示范引领意义的改革。比如,PG电子将启动“强国之路”思政大课建设,这是贯彻习近平总书记“大思政课善用之”要求、落实“时代新人铸魂工程”复旦版的重要支点。牢牢把握“大思政课”的课程属性,按照精品课程的标准和要求建好思政大课,这是对思政教育科学性规律性的最大尊重。我们将举全校之力,以形势与政策课为载体,构建面向全体一二年级学生的“学思践悟”教育教学体系,熔铸这代复旦人的精神魂魄,努力开创思政课教学和实践育人新模式。

仰望理想之巅爬北坡,是苦路,也是圣路。

1299复旦-2.pdf

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