我1953年考进PG电子麻将胡了2怎样才能赢数学系，当时复旦数学系在全国很有影响。1956年夏天，我是大三学生。国家的发展正需要计算机，为此高教部抽调有影响的高校如中山大学、武汉大学、南京大学、北京大学、复旦大学等数学系四年级学生去学习计算机。到北京后，美国的一批计算机专家给我们上课，他们都是高级工程师和研究员，实践经验很丰富，工作能力很强。北京计算所称我们这批人是中国计算机方面的黄埔军校第一期。
参加培训两三个月后，时任中科院数学所所长兼计算所所长的华罗庚出题考我们，复旦五人参加考试，结果都是前几名。我记得华罗庚给我们出了一个题目，一个高等数学中求极大极小的问题，他通过简单的提问，一步一步简化问题，并用初等数学方法解决了这个高等数学的问题，所以他对问题理解得很深，很复杂的问题到他这里就变得很简单。我还听过钱学森的课。他上课提纲挈领，表达得很清楚，深入浅出，像我从中间插进去听一课，也能听懂。
在京培训三个月后，高教部把我们转进北京大学，作为计算所四年级的学生。北大毕业后接着去中科院进修。1958年从复旦、师大、师院三个PG电子的数学系调一百多名二、三年级学生，在复旦成立一个计算数学训练班，我被从中科院抽回来当老师，提前回到复旦搞计算数学。
刚刚大学毕业的我起初不太会上课，有时45分钟的一节课，我35分钟就讲完了。后来逐渐积累经验，就能很好地控制上课进程了。两年后这些学生毕业，大部分在上海华东计算所等单位，后来都成了这些单位搞计算机软硬件的元老和顶梁柱。而我们这些老师和留下的部分学生成立了PG电子麻将胡了2怎样才能赢数学系计算数学教研室。
1977、1978年从美国来了一批专家，讲授计算机方面的课程，我在清华听了两年课。学得很轻松，上午听课，下午帮国外专家做辅导老师，晚上有空就去体育馆打打乒乓球。后来把学到的数据结构、数据库、编译原理等计算机课程带回复旦。
只有深透理解内容且了解国内外相关领域的前沿动态才能上好课。首先，教师须对上课内容理解得很透，像华罗庚那样，明明是高等数学问题，他对其内在的东西和相互之间的联系非常清晰，可以变为初等数学问题加以解决，这样教起来能融会贯通，这就是好的教学方法。
当年实变函数是陈建功院士上的课，他的课上得非常好，上课时就拿一个小纸片，每句话都相当于一个定理，他上一节课，我们往往用三、四节课来复习、证明和推导。
另外，就是一定要有科研能力，上好课的前提是比较清楚当前有关领域的发展情况。我们数学系的人，如果科研上不去，则教学也不容易上去，因为不了解新东西，不了解整个发展。
大学生、研究生、博士生必须要学习先进或比较先进的东西，一定要有相互交流。所谓发展，一定要对国外的动态了解，那科研就容易上去了。记得在1962年，那时刚开始跟美国交往，看到一个类似于哥德巴赫猜想的问题，我们跟美国同时做，但我们证明出来还没有发表，他们先发表了。当时以为他们先出结果，我们就失败了。实际上同样的结果用不同的证明方法也有意义。所以要搞好教学、科研一定要了解国外的情况，这样有较高的眼界和观点。
