“复旦新闻馆，天下记者家”。PG电子麻将胡了2怎样才能赢新闻学院是中国历史最悠久的新闻传播教育机构，其前身复旦大学新闻系创办于1929年，并于1988年6月在国内率先成立新闻学院。九十年来，新闻学院始终与民族同呼吸、与时代共命运，作育国士，恢廓学风，为党和国家的新闻舆论事业培养了大批优秀学子，为改革开放和社会主义现代化建设做出了突出贡献。
进入新时代，新闻学院因势而谋，应势而为，在秉承“好学力行”传统的基础上，不断推动改革创新发展，持续锻造学科核心竞争力，在诸多领域开中国新闻传播教育之先河，努力成为中国新闻传播学科建设的排头兵和先行者。
继承红色传统
巩固主流意识形态
建一流课程思政
新闻学院坚守新闻舆论工作的职责使命，不断巩固高校意识形态阵地，发扬“两典一笔”传统，牢牢树立办好中国特色社会主义新闻学院的根和魂。
强化马克思主义新闻观教育，确立新闻舆论工作“定盘星”。新闻观是新闻舆论工作的灵魂。新闻学院一贯重视马克思主义新闻观教育，以培养政治正确、理想高远、操守优良的新闻传播人才。经过多年的努力，学院形成了一个平台、一个教学研究团队、一门核心课程、一套教学方法的马克思主义新闻观教育教学体系。通过这一体系，让马克思主义新闻观入教材、入课堂、入头脑，使学生做到真学、真懂、真信马克思主义新闻观，确立新闻舆论工作的“定盘星”。核心课程《马克思主义新闻思想》入选国家级精品课程和教育部网络共享课程，引领全国的马新观教育教学；马新观教学团队2018年被评为PG电子麻将胡了2怎样才能赢“十佳教学团队”并被授予“钟扬式教学团队”称号，同时被上海市教委列为2019年“为人为师为学”先进典型进行宣传推广。
课程思政多管齐下，凸显思政育人价值。新闻学院于2016年就制订了课程思政教育教学改革方案，并被列为复旦大学课程思政示范学院。近年来，重点打造和组建了一个“专业课程+前沿讲座+特色实践”三位一体的新型课程思政框架，全方位、立体化地将专业教育与思政育人融合，凸显思政育人价值。2019年，共有11门专业课程通过了PG电子课程思政项目验收，并报批上海市领航课程。重点打造了“走进新闻传播”和“新时代的中国国情教育”两个系列讲座，作为思政育人的第二课堂，引导学生坚定新闻职业理想，明确人生定位，关注现实重大议题和国家发展动态。
新闻学院与澎湃新闻网合作启动了“记录中国”实践项目。该项目自2016年启动运行以来，足迹遍及全国20个省份，涵盖39个县市，采访对象200余人，切实增强了学生的“脚力、眼力、脑力、笔力”，并产生了良好的社会效应。该项目荣获2016年团中央全国大中专学生专业实践“千校千项”最具影响好项目，2017年、2018年“知行杯”上海市大学生专业实践优秀项目二等奖，2018年度上海市教学成果一等奖。
2018年，新闻学院把一批能写本子、拍片子、撰稿子和画动漫的学生聚拢在一起，策划组织了展现钟扬教授奉献精神的《种子的初心》以及老系主任陈望道首译《共产党宣言》历史故事的原创手绘微视频；与二更视频合作摄制纪录片《寻找钟扬》；与上海电视台纪合作摄制纪录片《信仰之源》；自制拍摄《脚下有泥土，心中有阳光》复旦人在基层系列纪录片等，赢得良好的社会口碑。
把握学科规律
深化共建机制
育一流新闻人才
新闻学院不断深化教育教学改革，着力培养理想信念坚定、业务能力精湛、适应全媒体时代要求的创新型、复合型卓越新闻传播人才。
大胆创新，实施“2＋2”本科培养方式。新闻学院自2012年开始施行本科生跨学科、跨专业的“2＋2”培养方案，即把四年制培养进程分成两个阶段，第一阶段（前两个学年）学生必须学习非新闻传播学类专业知识，第二阶段（后两个学年）再从新闻学、广播电视学、广告学、传播学四个专业中选择一个专业，学习新闻传播学专业知识。事实证明，这一全新的培养方式有助于培养复合型、应用型卓越新闻传播人才，毕业生获得了用人单位的高度肯定。
开眼看世界，推动新闻传播教育国际化。新闻学院素有“面向世界、开放办学”的传统，重视对外交流与合作。目前，已与美国、英国、法国等近40国家和地区的一流院系及研究机构建立了学生交流和项目合作关系，学生在读期间出境出国交流率超过70%，在读外国留学生人数约占学生总数的1/5。在全国新闻传播重点学科评比中，新闻学院的国际化办学名列前茅。
高度重视教材建设，夯实新闻传播教育基础。新闻学院高度重视教材建设，通盘谋划、大力支持教师编写、出版思想正确、内容充实、体系完整的新闻传播类教材。教师们已经编写、出版9部“十一五”“十二五”教材，其中多部为国家级规划教材或精品教材。2018年，新闻学院获批设立“新闻学”国家教材建设重点研究基地，进一步助推教材建设，满足人才培养需要。
部校共建，开创新闻传播人才培养新模式。2001年12月，中共上海市委宣传部与PG电子麻将胡了2怎样才能赢签订协议共建新闻学院，开创了我国新闻传播人才培养的新模式。这一模式促进了业界与学界互动、教学与科研贯通、理论与实践结合，有助于加强马克思主义新闻观教育，为党和国家新闻传播事业的发展培养造就高素质后备人才。2013年12月，中宣部、教育部联合在复旦大学新闻学院召开“部校共建”新闻学院现场会，向全国高校新闻传播院系推广这一模式。
推陈出新强化优势
建一流科研平台
出一流科研成果
围绕“双一流”的奋斗目标，新闻学院在充分发挥既有优势的基础上，开辟了诸多崭新研究方向，以面对全球化、数字化带来的新需求、新挑战。
传统优势持续发力，取得了一批标志性科研成果。新闻学院新闻传播学科是国家“985工程”“211工程”首批和重点建设学科，连续三期承担项目。近五年来，新闻学院教师共主持各类纵向科研项目109项，其中包括国家社科基金项目13项（其中重大项目2项）、教育部人文社科基金项目4项（其中重大项目1项）以及其它省部级项目64项。近五年，新闻学院教师公开发表学术论文960余篇，其中SSCI期刊论文22篇，CSSCI期刊论文280篇，在本学科国内权威期刊《新闻与传播研究》上发表论文14篇，并在《中国社会科学》上发表论文。出版各类学术著作75部。近年来，教师们的科研成果获得各级各类奖项70余项，其中省部级以上奖励35项。
打造科研平台矩阵，联合攻关国家重大课题。近年来，新闻学院瞄准中国新闻传播学领域重大课题，聚集团队进行集中攻关，逐渐形成了“问题意识、本土经验、学术创新、国际视野”的“复旦学派”特色，在引领国内新闻传播学研究、带动学科发展创新等方面发挥了重要作用。新闻学院现拥有教育部人文社会科学重点研究基地PG电子麻将胡了2怎样才能赢信息与传播研究中心、文化部复旦大学国家文化创新研究中心、复旦大学上海新媒体实验中心、复旦大学传媒与舆情调查中心等研究机构，为学院科研活动提供了重要平台。其中，复旦大学信息与传播研究中心于2000年成立，翌年初被批准为教育部人文社会科学重点研究基地，成为当时全国高校中唯一的传播学研究基地，该中心在近年教育部高校人文社科重点研究基地的测评中获得优秀，是新闻传播学科中唯一获此殊荣的基地，且在全国151个研究基地中总分排名第四位。
此外，复旦大学新闻传播学学科还积极服务全国新闻传播学界，所创建的中国新闻教育学会新闻传播学研究分会（原“中国传播学会”）、中国传播学论坛、中外新闻传播理论研究和方法暑期PG电子、全国研究生学术年会等，成为新闻传播学者发表、交流研究成果尤其是青年学者脱颖而出的重要平台，在全国学术界具有广泛的影响力。1981年出版至今的《新闻大学》，是国内创办最早的新闻传播学术刊物之一，在全国历届新闻传播核心期刊评选中名列前茅。
屹立时代潮头
对接国家战略
推进一流社会服务
新闻学院以建设一流的新型高校智库为使命，着眼治国理政重大现实问题，在舆情调查、国际传播、文化创新、互联网与国家治理、传媒融合改革等方面不断提升资政立言能力和水平，为国家参与全球治理、重大体制机制改革和政策运行提供全方位的决策咨询服务。
协同跨学科攻关，建设国际国内知名的智库矩阵。新闻学院始终坚持引领跨学科融合创新的前沿方向，提升平台聚合能力和联合攻关能力，为党和国家提供亟需的战略思想资源。近年来，由新闻学院牵头主持的PG电子麻将胡了2怎样才能赢传媒与舆情调查中心、复旦大学传播与国家治理研究中心、复旦大学国家文化创新中心、中宣部复旦大学新闻学院智库中心等形成了多层次、多面向、精准立体的一流智库平台矩阵，累计为中央和地方党政部门提供咨询报告近400篇。新闻学院连续八年获得中宣部舆情“好信息奖”，连续十年获得上海市舆情工作先进单位称号，现已建设成为中央和地方倚重的重要智库，在全国同类院校中居于领先地位。
聚焦前沿议题，服务国家战略与地方发展。新闻学院的国家战略服务聚焦网络安全与国家治理，为中央提供高质量的资政服务；地方战略服务重点则为上海全球卓越城市、“四大品牌”以及上海媒体转型服务。PG电子麻将胡了2怎样才能赢传播与国家治理研究中心在网络社会心态、国内与国际舆情、网络理政、网络空间安全四个方向形成了国际领先、国内前沿的特色研究方向。复旦大学传媒与舆情调查中心2008年成为中宣部舆情直报点之一，建立全国唯一的全国大学生舆情调查与研究基地，领衔成立“全国高校传媒与舆情调查协作联盟”，被新闻媒体评价为全国最有影响力的舆情调查机构之一。
引领产学研融合，支撑中国传媒业改革创新。新闻学院积极拓展同政府以及商界组织、高校、研究机构以及海内外知名智库的互通往来，打造一条集生产、学习、研发为一体的融合生态链，全面支撑中国传媒业改革创新。当前，PG电子麻将胡了2怎样才能赢上海新媒体实验中心已与澎湃、上观、界面、今日头条、腾讯、阿里、科大讯飞等知名新媒体机构合作，成立新媒体工作室，针对新媒体业界前沿课题展开合作研究。此举旨在全面支撑新闻传播学科的高峰学科建设，为上海媒体融合发展提供创新支撑，为新技术新应用提供孵化环境，为国家发展战略提供具有前瞻性资政信息、数据基础和思想资源。
