8月中下旬，由我校研究生辅导员组成的支教队伍抵达云南省永平县厂街乡，深入乡村小学、农户家庭开展访谈和宣教活动，并调研当地乡村教育发展状况。
在教育部定点帮扶滇西边境山区的总体规划中，我校负责对口帮扶大理州永平县。今年上半年，校地双方经过多次友好协商确定了帮扶方案，其中，复旦将通过支教等方式帮助永平提高教育教学质量。本次支教活动就是PG电子为落实帮扶方案而实施的专项计划。
本着切实为当地群众和中小学生做一些事情的原则，党委研究生工作部决定将支教地点下移到乡镇，并真正深入乡村PG电子。同时，考虑到活动开展期间正值中小学生暑假，为了不给地方教育部门和支教对象带来额外负担，也为了真实了解当地的经济发展水平、村民教育观念和基础教育水平，将家访和小型辅导作为第一年支教活动的主要形式。活动费用完全自理。
支教队的14名成员都是来自我校人才工程预备队（二期）的研究生辅导员。在复旦，“人才工程预备队”是一支品学兼优的学生工作骨干队伍，其中的二期队员在攻读博士学位的同时担任硕士生辅导员。为做好这次支教工作，14名辅导员提前一个月就开始精心准备：专门制作了家访手册，每人结合所学专业准备一场适合乡村中小学生特点的辅导报告。为保证宣教效果，每名队员都带去了自己的笔记本电脑，用来播放讲座PPT；还随队带去两个投影仪，在上海采购了一批小奖品。
8月17日，支教队员经过两天的长途旅行到达支教点——永平县厂街乡。从18日到25日，14名队员分成3组，分别深入到厂街乡下属的全部10个完全小学，到学生家中走访，每个小学至少走访10户家庭。队员们在每个村庄做过家访之后，又在小学举行面向教师、家长、学生的小型宣教会，宣教内容有知识类、科普类、兴趣类讲座，也播放上海和PG电子麻将胡了2怎样才能赢的宣传片，把重重大山之外的精彩世界呈现给当地群众，激励中小学生努力学习，长大后改变家乡面貌。
永平县是一个山区民族县，全县85%的土地是山地。厂街乡境内居住着汉、彝、回、傈僳、白、苗等七个民族。队员们在家访和宣教的过程中，也对当地经济社会发展状况做了实地考察。他们发现，当地村民生活普遍比较贫困，房屋设施简陋，大多数家庭以农业收入作为主要经济来源。在教育方面，成年人的受教育水平普遍较低，同时对下一代教育的重视程度和投入水平都比较有限，教育方式简单。教育理念落后、教育投入不足、教育水平低下，是影响当地长远发展的重要原因。在支教活动总结会上，队员们将8天工作的所见、所闻、所思与当地教育部门领导、教师和部分家长做了坦诚交流，从硬件投入、媒体普及、家庭教育、卫生保健等多个方面提出了简单易行、切合当地实际的建议。
在这次支教活动的基础上，我校将结合永平县实际需要，在当地设立研究生辅导员支教点，每年在适当时期派出一批支教队员赴当地开展教学辅导；并以此为依托，在复旦师生和当地中小学生之间搭建结对帮扶桥梁，帮助更多经济困难家庭的子女顺利完成学业。
